AP課程（Advanced Placement）由美國大學申請機構College board所主辦，認證考試通常於每年五月舉行，為提供在某些科目具有較高潛力的學生有機會先行修習及了解大學入門課程的機會。

這些課程通常包含General Physics、General Chemistry、General Biology、Calculus、Micro/Macro-economics等等，而在這些課程的認證考試取得及格或優異的成績將提供入學委員會一個強而有力的學術能力證明。

與歐洲/英國IB系統不同的是，AP課程的成績認定完全依靠AP exam的成績，滿分為5分，3分為及格、4/5分通常被視為優異的成績；IB課程的成績認定則由官方或被認可的的授課機構綜合作業及考試授予成績。

在美國系統中，AP在某些大學也能被承認為正式學分，於進入大學後便不再需要重複修習，可以提供學生更多的選課彈性。

AP課程為美國大學申請系統，如果要申請歐洲（包括英國）的學校，應該要參考IB課程。

就申請美國大學而言的話，AP exam是一個讓國外學生在admission pool中突出的機會，會建議所有申請的學生都應該嘗試參加，並取得好成績。

由於台灣學制、課綱，皆與美國有出入，美國的招生負責機構也不夠瞭解台灣的給分機制；即便在台灣的學校取得了優秀的GPA，美國的招生官也很難比較台灣申請者與美國、甚至其他國家學生的學術潛力。

然而，台灣高中在理工科目中提供了相較完善的教育，如果有修習台灣高三的選修課程，其實就有相當於AP Physics、Chemistry、Biology等實力，我們會再幫助學生快速地針對語言差異、題型、及課綱安排上不同的地方多加補充，如此一來，就有機會在AP exam中取得令面試官驚艷的成績。

考慮到AP exam以3分為及格標準，最基本的成績就是3分。但以申請美國前五十的大學而言，我會建議4分以上的成績再放上去。若是以Ivy League、Stanford、MIT、U.C. Berkeley等全球前二十的名校為目標，所有的AP課程都需要以5分為標準。

主要需要考慮學生的準備狀況。e.g. 是否考過TOEFL、SAT了？有沒有要在台灣考學測作為保險？

在以上條件都允許的情況下，我建議至少以3科為目標。台灣的理科學生可以在Physics (algebra)、Physics C兩科、Calculus AB/BC選一科、Statistics一科當中選擇。

其中請不要認為Chinese AP對台灣學生很容易就去考，美國大學通常對於這種投機取巧的行為並不會給予很好的評價。

雖然台灣國內升學體制下的高中生大多有解決AP exam questions的能力，但初次面對英文題目的時候可能還是會有些困惑。另外，台灣的課綱終究與AP exam的內容有差異。

e.g. 單就微積分而言，雖然AP exam的計算都是最基本的運算，但還是有機會用到如change of variable, integration by part等技巧，對於沒有看過的學生而言還是一大挑戰。如果要參加Calculus BC，還需要學習vector analysis, multi-variable calculus等，雖然只需要最基本的知識，但對於還要準備SAT、 TOEFL、及申請文件的學生而言，自學AP在時間的運用上稍嫌沒有效率。

對於台灣國際學校的學生，平常在學校有相關課程，會建議要跟緊進度，到最後複習時才不會有太多的內容而無法應付，有任何的問題一定要在第一時間尋求諮與協助。在考前一年7、8月時，若有老師幫忙統整重點，並提供在考場上的解題技巧和準備方向，提升學習效率，這一年的時間好好準備，勢必會有好的成績與結果。思構易在這塊有豐富經驗，歡迎與我們討論與進行學習規劃。

如果要準備AP課程的話，我建議學生可以先寫過範例考題，了解哪些單元是自己還沒有學習過的，可以請專科家教/學習顧問予以補強。如果發現自己能力與AP exam還有一些落差，可以報名較有系統的密集課程，快速的建構備考需要的知識體系。

AP exam舉行於每年5月，建議學生於前一年的7、8月就可以開始了解並規劃準備時程；最晚1、2月一定要參加衝刺課程（已經相當晚了）。

如果想了解更多關於美國大學申請的策略，歡迎透過思構易尋求進一步的申請規劃諮詢及策略。